昭文太猜测理回宫路启泰帝与皇便从太监处知东街两突情况启泰帝正与皇确认最物品听此消息由放事宜与皇相视笑
“哈哈昭文孩长学随机应变懂及处理纠纷”启泰帝笑声许欣慰许隐忧“够沉稳”
“皇妨给昭文历练机毕竟学堂太傅教理论知识真正运用太懂”皇握住启泰帝劝诫“亦或者让昭文每隔日朝堂待儿”
“急”论君或者父启泰帝并非急“慢慢昭文年纪事情懂先让跟太傅把基础学再教别”提转念“给昭文与修文物色别师傅听家言够”
“嗯般张又温虽状元底年轻给找找资历与名望深厚师傅”提教育事皇给作母亲建议“底希望学点知识”
“急慢慢找总合适”启泰帝继续确认物品边皇解释“通今日事见太傅教育皇儿确功夫该奖励番”
“将夜明珠赐给太傅何”宫所宝物皇夜明珠作奖励最合适“沧海月明珠泪相传夜明珠南海鲛眼泪咱宫夜晚敞亮用”
“行”启泰帝转向旁太监吩咐“速将夜明珠寻儿赐给太傅宝物易碎轻拿轻放”
刚交代完毕边昭文太与修文宫门口朝行李“参见父皇参见母”满日该尽礼数万万缺少
“昭文”启泰帝收笑脸摆父君尊严朝招昭文太并清什低步走启泰帝“修文跟听听”两皇儿启泰帝向严父“且问今日事何般草率”
“父皇儿臣明”昭文太露疑惑表情
“且何当成百姓轻易判断件事情或者错何听言草率做决定”启泰帝连两问直指问题核“难太傅教遇事兼听则明偏信则暗吗”
“儿臣明恳请父皇赐教”字太傅次昭文太并深刻理解太傅强调
“且问何判断妇丈夫殴打致伤又问何知张契确官章并旁私刻”启泰帝挑明问题核并此由教育“且记住任何问题听单陈述”
“……妇确伤契儿臣检查并伪造痕迹”听此话昭文太知理亏连反驳声音度弱分
“两件事情再派调查”启泰帝叹口继续阐述君“倘若告诉东街老虎相信吗”
“儿臣信”昭文太摇摇边思考启泰帝何此问