蜥蜴人当然不会在屋里给我备上磨刀石，所以我也只能挑了一处看起来较硬的石板，拿着断骨慢慢磨了起来。
我并不指望拿这个断骨磨成的短匕能够突破蜥蜴人的鳞甲防御，只是为了遇到情况能对他们的要害造成伤害，比如他们的双眼、鼻孔……等位置，也为了不至于落得手无寸铁的尴尬境地。
哇吓，这么说出来才发现原来自己混的这么惨兮兮的吗……
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不多久，我便将这一片断骨磨成了匕首模样，还好这只巨兽的骨骼极为坚韧，所以对于这只骨匕的完成度我还是较为满意的。
再用藤蔓在一段圆柄上缠了几圈之后，我呼了一口气，将这把骨匕掩在小腿衣服下面。
提到这茬，顺便说一下，现在我的衣物都是蜥蜴人提供的布料，是一种极有弹性的布料，听他们说是他们养殖的一种植株生产的“高级品”。
将这些东西收拾好之后，已经过了将近五个小时，还有八个小时便到了我和蜥老约定的“体验日”，我也需要认真为这次学堂体验准备“见面礼”了。
嘿嘿，自己在这里疑心疑鬼，担惊受怕，现在有了机会，自然不能放过这些蜥蜴人的“花朵”，现在我已经能想象得到自己跟着蜥老抱歉，说着“诶呀对不起，身为花园的园丁却一不小心把花朵浇死了……”的场景了……
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曾经有一位科学家说过，“学习当然是枯燥的，甚至可以说，学习本身便是反人类的东西”。
在这里我就不再说“但是……”什么什么的这位科学家的后话了，但看这句话，就能感受到扑面而来的肃杀之气了。
即便在千年后的今天，“学习”仍然威风不减当年，而对于这个还在探索路上的种族而言，我会让他们在十年后，仍能回忆起当年“被我，被学习支配的恐怖！”。
我将已经在窗户口恢复的差不多的灯葵拿来摆在了桌子上，将灯撸亮了之后，拿起笔在早就摆好的稿纸上面用蜥蜴人的文字写上了八个大字：
《五年考试八年模拟》
——小学版
——中学版
——大学版
不是什么讲解，我将脑海中能想起来的题目按照知识分层，分写了整整三部；
而因为不懂多少蜥蜴人的文字，所以大多数题目都是复杂的计算和证明。
虽然不多，但是足够整个学院平静上几天了吧。
而至于为什么将书的书名改大了，那当然是我对他们的特别关照喽
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当我提完字，蜥蜴人学院顶部的穹顶忽的乌云密布，不一会便响起一阵阵雷鸣电闪的轰鸣。
狂风将我的门帘吹的咔嚓作响，风雨仿佛想要冲进屋内，扑停我手上的笔，而似乎察觉到无法阻止我，豆大的雨滴一片一片的砸在地面上，像是呜咽……
那是一场大雨。
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