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第六章 林玲(1 / 2)

星际移民 竹笛声声 更新时间 2019-09-18

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探讨修炼问题急不来,手上也人类世界的那些修炼功法。那些还得回到人类世界后再想办法,所以只能先缓缓了。

所有的事务既然只有回到人类世界中去才能解决,那么就只好离开飞船回家去回到社会中去。

怎样提升人类文明,怎样促进人类基因进化。想来,还有很长很长的路要走啊。

这日,林星在思考究竟怎样加快而且又安全的促进人类文明时,一个念头浮上心头。

教育!是的,教育!

莱比利斯人学习的方式与现代地球社会是相差很远的,完全是一些匪夷所思的手段,如知识传承就是。

但是还有一种方法,它将大脑通过特殊的仪器连接起来,带入一种虚拟的环境。在这个虚拟环境里,时间比达到了1:100的地步,即外界过一小时里面过了一百小时。而且这个时间比还只是标准的比例,还可以调高调低。如果大脑能够承受,1:1000的比例也是可以的。

在这个虚拟环境里,你想怎么学习就怎么学习。这就是一个另林星心动的方法,这样不是可以加快时间步伐促进文明进步么。虽然这样一来,不可避免的让地球文明失去独立性,但是只要能够使文明使种族延续到最后,就是成功的。

而且,在这个虚拟世界里,无论你选择什么样的学科,什么样的学习环境只要你选择都会让你有身临现场的感觉,而且不知怎么只要在这里学的东西都似乎深深刻印在脑海里,学完后也不会轻易的忘掉。打个比方,如果是学习操作战舰,那么在虚拟环境里,你会感觉自己在一艘真正的战舰里,不但有教官在身边指导操作,而且你的每一项操作会有什么后果都是如实展现。在这个虚拟环境里哪怕是造成舰毁人完的后果,给人的感觉有也是真实的一样,让人怀疑这是不是真的。

当然,这只是学习中必须的,作为直接作用于大脑的学习,制造痛感、麻痹等感觉轻而易举,而且相对身体并没有太大的危险性,只是不好受罢了。所有的一切都是为了加深学习印象,甚至哪怕舰毁人亡的感觉后经过一片黑暗等孤寂的感觉后,过后无论学习者愿不愿意都会有总结和教训出现。

这个不错啊,如果将这个设备大批量制造出来,以网游的形式把文明传播出去,到时人类将它运用到现实社会里,文明就这样很快的进步了。

心动就要行动,在咨询了主机智脑后,这件事具有完全的可操作性。

首先,是构思一个网络游戏,最好能够吸引人群参与的,最好是星际战争类的吧。

然后,只要有人从游戏中尝到甜头,那么自然会有大批人加入进来了。

星际游戏是最好做的,因为莱茵号上不缺的就是宇宙飞船的资料。很多情景甚至完全不需修改,完全借用莱茵舰的历史数据就可以。按照莱茵舰的经历,玩家的种族可以选择的包括人类在内有8大种族,其主线就是莱茵舰与天王帝国战斗的过程。玩家从列兵开始,从单兵武器,悬浮武装车开始一步步走向元帅、走向星际堡垒之路。自然中间操作上的知识和真正的没太大的差异。

为了主导整个游戏进程,也为了培养玩家服从命令、所谓正义战胜邪恶,自然中间有着各种各样的任务和回报。你要晋职么,做任务吧,你要购买武器么,做任务或者自掏腰包吧。在主机智脑强大的功能下,原本林星以为很艰巨的任务竟然只花了三日就搞好了,这还是因为林星经常有新的要求需要修改才拖了时间的结果。而且为了控制,每个游戏者都只能设立了一个帐号,他们的指纹和虹膜就是通行证。

说起来,主机智脑帮了很大的忙啊。林星也知道,智脑实际上已经进化成另类的生命了。

“智脑,你为什么不给自己起个名呢,而且仓库里还有那么多小型智脑,怎么和你不一样呢?”这一日,在工作之余,林星向智脑问道。

“我也不知叫什么好,名字不就是一个代号么。要不,你给我起一个吧?”智脑回答说道。

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