这碗一打碎一般人的正常反应应该是马上扭头去看但令郑御史有点吃惊的是这个孩子的头丝毫未动仍然面对着郑御史但孩子的眼珠却禁不住瞟向门口孩子这一系列动作就好像一个人被卡住脖子、无法转动时而他又想看旁边的东西所以只能转动眼珠了
但就在孩子转动眼珠的时候郑御史隐约看到这个孩子的眼珠好像与一般人很不一样他心中不由的一震难道这孩子是“双瞳”
作为一个读书人郑御史当然知道在历史上据说有人是“双瞳”的也就是说一般人在眼白上只有一个黑色的瞳仁而这有人却有两个
相术认为“双瞳”是一种异相象征着吉利和富贵往往是帝王的象征仓颉、虞舜、晋文公、项羽、李煜等据说都是“双瞳”
但这个孩子又不是这种“双瞳”
因为当孩子眼珠一转的时候郑御史看到孩子的左眼眼白上竟然还有一个红色的瞳仁
这个红色的瞳仁平时隐藏在被眼皮遮住的眼白上这个孩子如果不使劲转动眼珠别人是看不到的
郑御史忽然明白遇到这种突发情况这个孩子之所以能不扭头去看很可能是他长期刻意这么做的结果因为他扭头看东西时眼白上的那个红色的瞳仁会更容易暴露出來所以这孩子应该在平时、就努力保持正对着别人而尽量不左顾右盼用这样的方式來避免眼中的那个红色瞳仁被看到
但在这么一个陌生环境中并且还是官府内孩子应该内心很紧张突然听到碗被摔破的声音虽然他靠长期养成的习惯、能够做到不扭头去看可还是不能控制自己的眼球而正是他眼睛这么一瞟的瞬间那个红色的瞳仁就微微露了一下而这个瞬间被观察入微的郑御史准确的捕捉到了
在一开始听到这个孩子的传奇经历时郑御史就隐隐觉得这个孩子身上必定有什么特别之处所以从一见面郑御史就开始暗暗观察这个孩子不放过任何一个细节但一直沒发现有什么异常
直到门口的碗、被打翻在地的时候才出现这么一个机会让郑御史发现这个孩子的眼确实太与众不同了不但是“双瞳”并且另外那个瞳仁竟然还是红的虽然郑御史读书无数学问渊博野史轶闻也看了很多但却从沒听说过有这样的奇人
难道这个孩子沒被蟒蛇吃掉与他的特殊的“双瞳“有关还是这个孩子眼睛之外还有更特殊之处吗
这个孩子很聪明在下意识的瞟了一眼门口后马上觉得自己有点失态便立刻把眼光收了过來并赶紧低下了头
而郑御史则不动声色装作什么都沒看见依旧（www.hao8.net）接着和孩子聊天
通过这短时间的接触郑御史已经感到不管这个孩子有沒有其他奇术异能单就聪明、智慧而言就远远超过一般孩子
聊了大概有一个多时辰天已渐渐黑了因为县城离这个孩子的村子有几十里路所以郑御史就在县衙后院找了间房子留孩子住下了
就这样把孩子安顿好并吃完晚饭后郑御史背着手、在屋里來回踱着步子苦苦思索着、如何才能从孩子身上找到突破口
在白天的谈话中郑御史最后也试着问了问孩子是否在山里见过那条蟒蛇而孩子却很干脆的否认了并且郑御史还能看出來孩子很不愿意谈那条蟒蛇似的
而孩子的这种态度反而越让郑御史感到其中定有玄机
郑御史凭直觉就能感到这是个非常“特殊”的孩子并且基本能断定这孩子身上一定藏着惊天的秘密但至于是什么秘密
郑御史一时却想不出來只能在屋里艰苦的思索着
那时正是中秋时分天高气爽皓月当空
郑御史先是在屋里踱了会步又翻找了很长时间的书希望能从书中、找到些关于孩子这种眼睛的记录但找來找去依然沒有任何进展
他心中烦闷看看外面的如水的月光便缓步走到院子里伸了个懒腰长出了口气并舒展了一下四肢这才感到轻松多了
过了一会后郑御史來到后院本想找那孩子再聊会天却发现孩子屋里的灯已经熄灭此时三更的鼓声响起郑御史这才意识到夜已经很深了
本想自己也回屋去睡但看着皎洁的月光下还有后院的山石、亭阁觉得景色很美于是不由的诗兴大发坐在一个亭子里心中默（www.19mh.com）吟起诗句來
这个县衙原本是当地一位藩王的府邸后來因为藩王犯了罪被皇帝贬斥到其他领地去了这里就成了县衙