亚穆那国王的计策顺利实施，辛迪加一入国王营地，便当即被拿下。一千部属在群龙无的情况下，被国王大军围剿，只剩下数十人逃归河谷中。亚穆那国王随即将辛迪加王公送至后面不远的帝**营中，辛迪加一见帝国旗帜，才明白到底出了什么事。
当着帝**和众多波罗芒人的面，由钱德莱卡亲手执刀，辛迪加王公被斩于营前。留在河谷中的残余部队，听得领已死，前无去路，后有堵截，不得已全部出谷向亚穆那国王投降。
十月底，远征波罗芒王国的战事顺利结束。亚穆那国王大搜辛迪加王公土邦，所得的黄金、宝石、香料、丝绸、毛皮等物资装载了几百辆大车，全部作为战争赔偿，另外还不得不割让普拉恰拉山脉西南半部给尤法拉王国，让尤法拉王国占据了居高临下的地利优势。霍青有意培植尤法拉王国，对波罗芒人造成压力，逼迫他们不再敢打帝国的主意。亚穆那有苦说不出，只能是天天痛骂辛迪加野心太大，为自己平白无故惹上了强敌，导致国家的西南天险全部丢失。而尤法拉国王阿亚拉欣喜异常，自己只不过为帝**供应一个月的粮草，一千骆驼兵也不过是跟着打打酱油，谁知竟意外得了大片国土，此后再也不惧波罗芒人从普拉恰拉山脉上长驱直入沙漠了。阿亚拉既喜于国土扩张，又畏于帝国实力强大，连忙从国中派出一支两千峰骆驼的驼队，一方面为帝**再次送上粮草，另一方面帮助运送帝**的战利品。
一边，亚穆那国王在边境恭送帝**离开，另一边，阿亚拉国王在边境恭迎帝**胜利回师。在边境上，霍青监督二国共立条约，嘱咐二国不得再有侵犯对方边境的行为，和平共处，永为友好。若有主动侵犯对方的行径，帝**将不惮劳师远征，必来主持公道。
十一月中旬，跋涉千哩的远征军历时将近两个月，终于回到帝国境内。
此次战争，霍青感到十分满意。波罗芒人经此重创，又丢了普拉恰拉山脉的天险，二三十年也不会翻过身来，帝国东南边境再无忧虑。尤法拉王国得了自己的恩惠，对帝国既敬且畏，更不会再有异心。远征两个月，又没给帝国造成后勤压力，反倒是收获了不少战利品，算来有数万金币的价值，艾克德见了必会喜笑颜开。一举而数得，此战可谓收获不小。
回师至安托奥，此时帝**远征波罗芒人大获全胜的消息已经传到大君堡。帝都上下，无不欢腾，当年老奥斯汀公爵没有彻底征服波罗芒人，现在霍克大人竟然做到了，朝廷与民间一片赞誉之声。帝国自君坦诺斯一世大帝以后，再无征服偏远敌国的战绩，特别是叶雷温山脉以东，帝国势力从来无法踏足。如今帝**威传扬于东方，东方的蛮族还敢得罪帝国的商人么？商路开拓必然更加轻松，帝国的商人们仿佛已经看到滚滚金币如潮般涌来。有此巨大的期望，谁不称颂帝国的大元帅呢？
在安托奥，宫廷内务总管肯特早已经在此等候，他传达了阿瑞芬的旨意：为表彰霍青远征波罗芒人的功绩，特地封为帝师。帝师者，皇帝之师也。这个封号，帝国从来没有过，倒是阿瑞芬新创的。霍青一听，便知阿瑞芬在仿效自己对他说过的天朝太公与文王的故事，立自己为太师了。阿瑞芬对自己的尊敬一如既往，似乎并未受洛丽丝夫人的事而受影响。另外，肯特还替阿瑞芬向自己传话，道是霍青长年在外征战，执事大臣的职责难以履行，是否让安德罗升任执事大臣一职，另调琼马克出任司法大臣。阿瑞芬特意说明，虽然安德罗出任执事大臣，但霍青仍是朝政的总负责人，享有军国大事的最终决定权。霍青一想此事也不无道理，执事大臣一职自己也无法履行职责，便当即同意。
十一月底，远征军凯旋回归大君堡，民众热烈欢迎获胜归来的将士，热闹情形不必多说。霍青询问各项朝政，帝国的一切运转有序，并无丝毫差错。看得出，霍青不在时的几个月，阿瑞芬十分努力，勤于政事，安德罗、奥伯温、艾克德等诸大臣兢兢业业，勉力奉公，帝国正在向好的一面展。现在看起来，反倒是霍青没什么大事可做。安德罗转任执事大臣，霍青信得过，每有安德罗批来请他审阅的事项，霍青并无其他意见，只让人照安德罗的意见去办了。
闲来无事，霍青忽一日想起老格林来。老格林不愿为官，在大君堡建了一个学院，一边教书一边搞研究，自得其乐。如今不知他的学院建得怎样了。帝**强大的战斗力，一半是霍青的严格训练，另一半也是格林研制的各项武器威力十足，而格林却不愿享受高官厚禄，让霍青觉得十分敬佩。
来到格林的帝都学院，格林听得霍青来了，急忙出迎。
“来，来，我记得你跟我提起过天朝拱桥的建造方法，那是一年前的事了，还是一年半前？今天你有空，再跟我仔细说说吧。”格林一想起霍青谈到的天朝精巧技术，便觉得心痒难骚，寒暄的话都觉得浪费时间，一见面便提自己急着想知道的天朝建筑奥秘。
霍青一边闲聊，一边观看格林的帝都学院。这处学院本是一座教廷直属的大教堂，如今教廷已经没了，帝国财政困难，格林便不向阿瑞芬要求另建学院，只请求将这间大教堂作为学院院址。这点要求，阿瑞芬自然同意。教堂足够大，格林一所学院还用不完，另外半间，却是吉伯格要去了。原本阿瑞芬打算让吉伯格主持圣苏菲大教堂，但吉伯格嫌圣苏菲大教堂既奢华又显得阴森，加上原先的教廷在其中潜藏了无数罪恶，遂推辞了，选择在这间教堂里传道。于是教堂一边，是书声朗朗，另一边，是颂经呢喃。教士们念经累了，便到另一边听学者们讲授知识；学生们读书烦了，也到另一边领受神的启示，倒也呈现一片和谐。