恰巧陈橙为了适应这边的生活和方便入乡随俗，她专门去了解过这个地区的历史。这句话拉开了她回忆的序幕，三大领主、封建农奴制、剥削、无尽的压迫……
虽然新中国成立后不久xz就和平解放了，但流传了多少辈人的顽固思想，根深蒂固。且这边有很多牧民，靠放牧，挖虫草为生，他们对于接受教育的观念，一直很落后，甚至可有可无，他们认为孩子去上学了，家里的劳动力会减少，家里的活就没人干了，牛没人放了，所以很排斥孩子去上学。
这边普及义务教育是在国家和政府有关部门的大力宣传，国家政策的大力支持和各种对少数民族优厚的政策，人们才慢慢接受。当然今时不同往日，人们的观念已经发生了翻天覆地的变化。
不过还是有那么一批人，处在过度阶段。你说没赶上好时代吧确实政策好得很，你说赶上了吧，有个别家长还活在过去的思想里，让你上学只是无奈之举，怕被罚款而已。这种家长占比还不小呢！
刚才那个同学说的那话陈橙听了就心里酸酸的，挺难受。比如说她，高中学的特长，文化课还过得去，专门走的特长路，高中更多的是练习专业，很少去上文化课，很悲哀的是高中三年因为上课去的次数太少，连自己同桌都不知道是谁。
没去过学校的人高考都考四百多分，看到陈橙这个成绩，陈父反对陈橙再去学特长，风险太大了，很容易受伤。毕竟体考也是因为身体训练受伤专业成绩没合格嘛！然后陈橙改学了纯文化课，一年的时间，该玩玩，该学学，中间还生了病，做了手术，也没影响陈橙的成绩突飞猛进，高四那年高考超本科线三十多分。
这边的孩子呢！他们教育资源也相对落后，高考考两三百就感觉很多了，而且这边还用的最简单的全国三卷。陈橙想了很多，她下定决心，自己一定要好好学习，以后，在祖国的边疆当一名合格且优秀的人民教师，带孩子们走出大山，去看外面的世界，为建设美丽祖国贡献自己的力量。