下午的第一节课，阿图去了集庆院，来到了经史学院一节名为《欧洲史》的公众课的课堂上。
自打曼萨尼约回来后，巴哈马伯爵曾说过的巴尔德公会便成为了萦绕在他心头的一个疑问。他跑过大学的藏室，怎么也找不到有关这个公会的资料。后来苏湄还是告诉他，说经史学院研究对外国史最有研究的是孙元宝博教，让他私下去向孙博教请教。
学校老师的级别从从低到高分为见习讲师、讲师、副教与博教四等，副教与博教都要至少是博学士毕业，并有担任大学老师年限的要求。授予博教，则更需要考察其所发表过的论文质量，评价其在专业上所做过的研究，还要看他是不是公认的学术权威，是不是德学兼备等等苛刻要求，并且最后还得经过国子监的核准才能授予博教资格。博教这个称号得来如此之难，因此能拥有多少名博教便成为了评价一所大学教学水准的一个重要标准。
按苏湄的说法，孙元宝不仅是京大最精通外国史的人，还应该有担任宫廷博教的资格。只不过因为一来他外表长得实在令人不敢恭维，其次是说话有些结巴，这两点对于一名想成为宫廷博教的人来说是非常致命的。几年前，上任教授外国史的宫廷博教致休，皇帝听说了孙元宝的名声后便召见了他一次，结果还是另寻了别人继任这个职位。
在一百多双眼睛的注视中，孙元宝站在大课堂的讲台上给同学们讲罗马帝国史。他个头不高，身材适中，一张扁扁宽宽的冬瓜脸上配了一对小眼睛、一个塌鼻子，模样的确很不耐看。
当他讲到恺撒在小亚细亚打败土耳其人的时候，说道：“恺撒打败了法纳西兹之后，所想到的第一件事就是要把胜利的消息传回罗马，让举国都分享他在东方的荣耀。同学们，恺撒是个何等的英雄人物，被海盗绑架时都敢反过来威胁那些匪徒说将来要把他们统统地绞死，在这种伟大的的时刻，他能不表达一下心中的豪情壮志吗？只是默思了片刻，他便抽剑出鞘指向天空，对传令官说……”讲到这里，他忽然右手握拳向前一举，将声音拔为高亢：“他说‘我来，我见，我……’”
同学们正被恺撒的豪情激昂得热血澎湃，竖立了耳朵期待着伟人的后续风采，却不想博教口中一下子卡住了，剩下的两个字只在舌尖上忽溜溜地转悠，就是发音不出去。可他倒底还是有办法的，随即熟练地将足尖一踮，脚跟一抬，身子一提，眼珠一翻，嘴里就一下子地顺了起来，舌绽春雷般怒吼道：“‘征服！’”。
说完这两字，他长嘘一口气，双足根重重地落回到讲台的地板之上，发出“咚”的一声响，尔后气定神闲地站稳在那里，像是什么都没发生过一样。
难关过了，课堂里是一片的舒爽喘气声，上百颗心眼都在嗓门口吊得太久了，这位先生讲课可真是让人捏着一把汗。
孙先生也不是常常要结巴，只是每堂课总要来这么几下，并且每当舌头打结的时候，都是要重复那个踮脚翻眼的动作。几次下来，同学们逐渐适应了这种讲课方式，于是每当他把脚一踮，同学们都会情不自禁地将脖子竖了起来，候着他把话补全。待他脚后跟落地之时，同学们又再把脖子缩回来，跟着大口喘息。
在大家伸缩了四、五次脖子后，这节课终于讲完了，同学们也精疲力竭了，仿佛踢了场蹴鞠一般，背上都被冷汗或热汗给湿透了。
下课后，同学们三三两两地离去，等到孙元宝收拾好本杂物走出课室，阿图才从座位上站起身跟在了后面：“孙博教。”
孙元宝回头一看，笑眯眯地说：“哦，是赵图啊。”
赵图这个名字在目前的京大可说是无人不晓，甚至在整个京都都是广为流传，算得上声名赫赫。阿图对孙博教能认识自己也不以为意，上前行礼道：“博教，学生有个问题想向您请教。”
“但说无妨，只要老夫知道的，定然知无不言。”孙元宝道。他是个出了名的好脾气，对待学生是耐心又耐心。
“学生想知道巴尔德公会是怎么回事？”
知道这个公会的人甚少，能说出这个名称来的人都是对外国史有一定研究的。孙元宝惊讶地看了他一眼，便道：“想不到你对欧洲史也这么有兴趣。这个问题说来话长，下午还有课吗？”
“没有。”
“老夫要回家，你跟着老夫走走，以到校……校门口为界，说到哪是哪。”孙元宝说着，中途又噎了一下。
“多谢博教。”
于是，阿图跟着他，沿着环湖长廊向着北门走去。
每逢下午的第一堂课后，校园里走动的学生就开始过了起来。在往常的日子，沿着湖畔的长廊而行，身处于园内这片最美的地方，于曲折弯绕的廊道间缓缓而行，与身旁之人探讨些学问中的话题，无疑是件很享受的事。可如今，湖廊的木柱上到处都贴满了标语，有的还刷了好几层，一些义愤填膺的同学们正在发表着言词激烈的沙漏演说，已经无法令身处其间的人静下心来了。两人在这里走了一段，因时时被喧闹打断话头，只好退回到廊旁的校园路上。
“巴尔德公会为何后来又解散了呢？”阿图问。
刚才孙元宝已经将巴尔德公会的起源详细地说给他听了。原来在西历一三四二年，鼠疫于欧洲流行开来，使得成千上万的人因此死亡。为了对抗这种传染病，帕尔玛公爵一世培育出了一种叫蓝葵的植物，用其汁液制成了药剂来医治受患者。为了控制鼠疫的扩散以及能更快地对疫情作出反应，帕尔玛公爵提出一个建议，就是让整个欧洲结成一个整体来共同对付瘟疫。