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第60章 费曼学习法(1 / 2)

 十分钟后,夏雨菲发言完毕。

台下掌声雷动。

这就是美女效应,就算发言内容有些枯燥,也一样能让人不吝耐心。

何况她讲的东西虽然老套,但仍算实用呢

主持人:“下面有请高二2班江寒同学,和大家交流一下学习经验。”

麦克风传到江寒面前。

江寒一双眼睛从左到右,再从右到左,然后再从左到右

5秒钟后,下面开始交头接耳。

但其实,他只是在酝酿情绪,并飞快转动大脑,想着开场词

就在同学们有些不耐烦的时候,江寒忽然深深地吸了一口气。

“大家好,我是江寒,认识我的人应该不多,因为我这个人吧,平时比较低调”

下面顿时“吁”声一片,还有人憋不住发出了笑声。

有胆大的居然喊了起来:“我们认得你,琵琶行”

见大家注意力都被吸引过来,江寒满意地一笑,语调轻快起来:“嗯,没错,以前没多少人认识我,但我身边的夏雨菲同学就不一样了,所以,自从我们合唱了琵琶行后,沾她的光,我也被大家认识了不过请大家千万相信,出名并非我的本愿,其实我只想做一个安静的美男子”

下面哄笑声连成一片,议论声此起彼伏。

副校长张庆国皱了皱眉,看了眼台下的易中海,心想:“这个老易,怎么把关的”

侧过头,悄悄问大校长沈立兴:“江寒的发言是不是有点太随便了”

沈立兴轻轻摇头:“没事,幽默机智,没什么问题,但要提醒他,注意一点分寸,别偏离了主题还有,注意正能量。”

张庆国点点头,将话传给了主持人。

主持人和江寒中间隔了一个人,说话不方便,于是写了个纸条,传给了江寒。

江寒瞥了眼,微微点了点头,表示知道了。

“大家肯定很好奇,我是怎么从学年200多名,一跃进入了前3的吧”

江寒说到这里,稍微停顿了一下,扫视了一圈,见观众们的注意力完全集中过来,这才进入正题。

“在初中、小学的时候,我的成绩一向还不错,不谦虚地讲,也算出类拔萃。可上了高中我才发现,咱们学校高手太多了,我再怎么努力,也无法追赶上那些天赋超群、还肯努力的同学。

第一个学期结束后,我感觉这样下去只会越差越远,于是就冥思苦想、苦思冥想,足足想了大半个冬天,不断尝试、改进、再尝试、再改进

功夫不负有心人,终于让我找到了一种,适合自己的学习方法。而且,这个方法可能也适合大多数人。”

江寒没稿子可参考,只能即兴发言。

但台上的领导也好,台下的老师同学也好,全都被他的话牢牢地吸引住了。

全场鸦雀无声,只有江寒的声音继续响起:“讲述学习方法之前,我先给大家介绍一下,我思考得出的一些结论。

四句话:数据不是信息,信息不是知识,知识不是理解,理解不是智慧。

什么意思呢

数据必须经过处理,才能提炼出信息;信息必须通过认知,才能转化为知识;知识通过学习,才能形成理解,理解通过运用,才能融为智慧。

我们接触到的信息,都是老师和专家提供的,他们通对大量数据进行处理,才得到了这些信息。

而我们要做的,就是把这些信息转化为知识,用来解决陌生的问题。

那么有没有什么办法,可以高效地完成这种转化呢

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