估计这教室里和孟婷一样觉得夸张的就只有她旁边的李劲风了吧。
明明他一出现在学生堆里，就该是最耀眼的存在，现在居然根本没人记得教室里还有他这么个人。
虽然他也很有自知之明，尹明老师这样的人无论走到哪里都会是焦点，但，这里可是课堂啊，怎么搞得跟应援似的，三句话没说上，两次雷鸣般的掌声，这么躁动不怕把雅致斯文的老师吓跑了吗？
还好，他关注的人没那么激动，否则他可真是要嫉妒了。
孟婷当然不能那么激动，她和尹明也算是老交情了。
但实话实说，要是走大街上，第一眼看见他这样的人，目光可能也会不自觉地多停留一秒。
好在尹明是极其沉着稳重的人，拥有难以撼动的能量场，所以他完全不会被周围的夸赞带得飘飘然。
面对同学们的热情，他再次微笑摆手示意大家打住，而且确是待到掌声停息，他才缓缓开口。
“说实话，系里找到我的时候我也有点儿发愁，心理学作为一门专业来说，是一个庞大复杂的学科，但是作为选修课，面对来自各个专业的同学，该讲些什么才能让你们真正受益，又让大家都能接受，我考虑了很久。”
他讲得真诚投入，忽然发现台下又一片要举起得小手，连忙摆了下手，阻止要再次轰然响起的掌声。
不过他忽然间错愕的微表情，又是引发下面一阵大笑。
连孟婷都没忍住，跟着“吭哧”一声。
还真是没想到，他也有这样的时候。
李劲风则歪着头斜眼看她，好像她做了什么不可饶恕的事情。
尹明不在意学生们这些莫名其妙跑偏的反应，专注在自己的本职工作上，用行动再次把他们带回到正轨上。
“后来我仔细想了一下，除了理论知识，还是给大家讲一些实用的，能解决大家在生活中一些困扰的内容，才不枉这门公共课的意义。”
尹明的真诚再次打动了学生们，而他们这次选择点头。
主要是怕把这么好的老师吓跑。
尹明抬手按了下翻页笔，指向投屏：“大家请看这里，以上我们司空见惯但长期忽视容易久浸成疾的一些问题，如果没有没有特殊情况，本学期我们就针对这些问题进行分享……”
孟婷暂时忘了讲课的是谁，手握着笔伏在桌前，认真地看向大屏幕。
上面几个话题的确应景，而第一个就让她心头一颤。
网络暴力？
不仅她看见这几个字愣了一下，把她夹在中间的小熊的李劲风也是一愣，都不自觉地用余光瞄她。
孟婷滴流圆的眼珠左瞥一眼，右瞥一眼，这两人立马又目视前方，没事儿人似的。
看来不止她觉得是巧合，他们俩都觉得巧得很。
不过一定是巧合，也只能是巧合。
尹明是不会关注她那些破事儿的，为了某个人开课就更不可能了。
“大家先不用着急记笔记。请先思考一个问题……不用回答，在心里想就行。”
尹明停顿一下，刻意强调。
“假如，我，你们的尹老师，在某网络平台上被人骂了，你会怎么办？假如你要留言，你会说什么。”
一时间，教室里各路脑信号在空中穿越。