“师……苏教授！我电脑包！”
显然是从倒车镜里看到了他，车这会正正停在校门边了。
小真气喘吁吁跑前拉开副驾驶车门，讪笑着将自己的电脑包拽了下来，男人没好气的看他，刚要说什么时——
“您好～”
含着三分笑意听来十分悦耳的声音，小真抬头，向对面的车窗外瞧去，那质彬彬的年轻人正微笑着凑近男人窗边问：
“我是历史系的学生，请问您知道史学馆怎么走吗？”
“真儿。”
车的男人转过头来唤游小真，对着那年轻人给小真示意了一下。
小真了然，“嘿”的给男人做了个没问题的手势，继而一拍车门笑着挥手，男人开车离开了。
小真看着那依旧在微笑注视汽车离去方向的年轻人，一把勾搭对方的肩笑：
“新生啊？”
“确切来说是插班生。”
对方在微笑，似乎有些不习惯的看了一眼游小真搭在自己肩膀的手。
“我也是历史系的……”
游小真勾搭着对方一边往学校里走去一边喋喋不休：
“我叫游小真，你呢？”
“我叫寒双，幸会。”
对方说。
……
这天系里第一堂专业课小真碰到了寒双。
史学概论的教授是个头发都花白了的老头，他擅长于第一堂课杀杀这帮放假两个多月已经完全放野了的孩子们，于是，开学的第一天老头连课程情况都不介绍，直接分发了200份卷纸下来。
游小真黑着脸看向手里这份正反面印刷排布密密麻麻的卷，他黑着脸想老子要删课，照这么一学期还不把自己傻了？！
于是小真一推卷纸，呼呼呼的趴在最后一排最靠里的座位大睡起来，在还没睡着的时候他发现了一件有趣的事，右前方今早刚遇到的那个寒双倒是在正襟危坐刷刷刷的奋笔疾书，然而他书的……
小真不由噗的一声笑出声来，似乎是听到他笑，寒双转过头来，指了指卷纸的东西又对他示意了一下教室最前方的老头，小真一时笑意更深——对方卷纸那大头娃娃……别说，跟那老头是真像！
史学概论的教授对付了半辈子的熊孩子们，抬头间见最后排的两个小子在那交头接耳，便先点了寒双道：
“后面倒数第二排的那个，你做完了是不是，做完了站起来跟大家讲讲简答题第二题。”
小真在寒双站起来时低头一看题目，明白老头这是故意为难人，题目本身倒是十分简短，总共只有七个字——名词解释，卫所制。
这道题的考点在于对明初专制集权统治加强的考察，显然并非是一个普普通通的史学系大二学生能答得出来的，小真皱了皱眉，在他刚想小声对寒双说两句什么时——
“所谓的卫所制，是指明太祖为加强专制集权统治而创立的一种军事制度，明朝军队的基层组织分为卫、所两级，因此叫做“卫所制度”。”
寒双手持那画着大头娃娃的卷纸在一本正经的“念”：
“大致五千六百人为一卫，称为卫指挥使司，一卫辖有五个千户所，每千户所一千一百二十人，设千户一名。卫所制度实质是一种寓兵于农、兵农合一的军事制度。明朝卫、所遍布全国各地，自京师至府、县皆有卫、所，卫隶属于都指挥使司，并听命于军部。卫所制度的建立大大加强了央对地方的统治，强化了专制集权制度。”
老头的表情从起初的皱眉到震惊再到欣然，等寒双讲完已笑了起来压压手说：
“不错不错，你们这届学生程度很不错啊，这卫所制呢，正如……”
小真愣愣看着寒双一本正经坐下身来，看着对方卷纸那大刺刺的大头娃娃，又见寒双对他挤挤眼飒然一笑……
游小真突的也笑了——看来，往后的日子也许不会那么无趣了。
……
……