“沈瑜，你看什么呢？”走在队伍后面的一个同学，因为辛老师讲述暂停而觉得无聊，无意中发现落在后面的沈瑜正在看东西，于是凑过来问道。他这一嗓子，引得不少同学把目光移了过来。沈瑜用手指了指单据，示意服务生快点儿办手续，然后转回头去对同学说道：“我看了一块镇纸。”“哟，你让人把古玩取出来了？这东西很贵吧。”这位同学看清楚了沈瑜手里拿的东西。另一位女生问道：“这是玉镇纸？能给我看一下吗？沈瑜笑着说：“看古玩，通常是不能过手的。”林楠凑过来，看了看柜台里的标签，又看看镇纸，然后对沈瑜说道：“这是清朝的镇纸？6万元？你要买？”沈瑜点头。“这么贵？6万？”对于大多数学生来说，6万元不是一个小数目。更何况，这个班里的大部分学生还不能自力更生。霎时间，好多同学都往这里凑。“沈瑜，你要买这个吗？”“这个镇纸是什么时候的？是不是真的？”“要不要请辛老师来看一看？”……没等沈瑜回答，已经有人自作主张把消息递到辛老师那里。沈瑜心想，自己动作已经很快了，但是还是被人看见了。如果等学习结束之后再转回来买，又担心被别人买走。现在事情被人看到，也没有理由去埋怨别人多嘴。辛老师走了过来，几个同学让开了一条通道。辛老师看了看镇纸，对沈瑜问道：“沈瑜，你要买这个镇纸？”沈瑜看到辛老师过来，知道他懂这个一些文房四宝的鉴定，便将镇纸放在桌上，示意辛老师可以拿起来看。辛老师小心的拿起了镇纸，依次看玉质、浮雕的螭龙纹饰，以及镶嵌的紫檀。这时候，同学都围过来看，等着结果。刚才辛老师的讲解过程，虽然很生动，但毕竟没有实际操作。谁都没想到，沈瑜会突然在这里买一件东西，而且还用6万元的价格。辛老师来之前，已经嘱咐过大家不要买古玩，大多数同学并不知道沈瑜买古玩的经历。因此，很多人看向沈瑜的时候，眼中的神色有一种说不清道不明的意味。在众人的等待中，辛老师终于开口了。“这镇纸不错。”他又看过价格，对沈瑜说道：“我看的未必准，你觉得这个价格怎么样？不便宜吧？”沈瑜说：“镇纸的雕刻挺好，材料也不好，价格能接受。”辛老师说：“你之前的事情，我知道一些，你自己判断。”他说的意思是，让沈瑜自己拿出主意。但是，听在同学们耳中，这话就变了一个味道。很多人觉得辛老师是不看好这东西，当着商家的面，又不能直接了当的说，于是这样提醒。也有人也跟着提醒。“沈瑜，要不要再考虑考虑？”“想买东西，也别着急嘛。”沈瑜无奈说道：“谢谢，谢谢。这东西我挺喜欢的，即是观赏器也能实用。”这时，服务员已经把票据开好。通向店铺内部的一扇门打开，何年从里面走了出来。他已经从服务生那里得到消息，刚刚收到的镇纸有人要买，而且还是熟人来买。他听到是沈瑜来买的时候，心里有些不太舒服。沈瑜捡漏的经历。给他留下了极深的印象。但是，来者是客，无论心里怎么想，自己总不能装作不知道，还是走了出来。走进店铺，就发现为了好多人围着柜台，服务生已经完开好了票据，沈瑜正在付款。何年笑着走过来说道：“沈总，今天怎么有时间来买东西呀？”这个称呼让同学们很不适应，议论的声音很快消失。沈瑜刷卡完毕，把卡收起来的时候，看听到了何年的声音，就对答道：“何老师，又来打扰您了。今天我是和老师，同学一起过来。”他把何年注意力引向辛老师。“这位是辛教授，现在到我们学校教书，是我的导师。”何年看到站在人堆里的辛老师。急忙绕过柜台过来握手。“辛教授，您好，在拍卖会的时候见过一面。不知道您今天过来，没做好接待，实在是抱歉。”辛老师与何年握手，同时说道：“何老师，您别这么客气，我们到贵店学习，给你们添麻烦了。我今年带文博专业的研究生，这些都是我的学生，来长见识。您多包涵。”何年说道：“您能带学生来，是我们的贵客，特别欢迎。说实在的，这个古玩鉴定也是难，您能来给我们看一看，我特别高兴。”两个人寒暄的时间，服务生已经开始帮沈瑜包东西。何年抽空看到沈瑜的动作，说道：“沈总，您觉得东西怎么样？”沈瑜急忙说道：“何老师，您就别这么称呼了。”何老师说走过来，说道：“这件镇纸，是我上个星期收的，当时拿不太准，因为这上面的玉雕和清代玉雕的风格不太一样。我当时是判断是清代工匠模仿汉代玉雕风格的雕刻作品。”他又看向辛老师，说：“您给看看怎么样？”辛老师说：“我已经看过，东西很好。”他对沈瑜说：“沈瑜，你既然买了镇纸，说说你是怎么判断的？”他的想法，是借机让其他学生长一长见识。沈瑜不想把自己的判断说出来，但是看到众人的目光，只好编一个理由。他示意服务生停止包装，拿起了镇纸，说道：“我对这个镇纸并不完全了解，只能说说个人判断。首先，雕刻的美感好，材料也好。以羊脂白玉制成，螭龙作“s”形，极具动感。镶嵌了紫檀当做镇纸，是一件非常完美的文房用品和观赏器，所以我觉得6万应该不贵。何老师刚才的对玉雕的判断非常高明。如果对玉雕风格不了解，通常会把它当做仿品。”何年说道：“听了辛老师和沈总的话，我就放心了。”他对辛老师说：“您别见怪，我这是给公家干活，不敢出岔子。”辛老师说：“您的经验，可比我们这些学院派丰富多了。我还有几个问题，能不能向您请教？顺便也给我这些学生们解解惑。”何年：“您别客气。”听了两人的讨论，很多同学有些眼馋，想要观赏一下，但是想到这个价格，还是忍住了好奇。沈瑜把镇纸收起来。辛老师看到了一件清人雕刻汉砖砚，何年把砚台取出来，让大家可以近距离观看。两个人边研究，边用砚台作为素材，开始给学生们讲课。