「都到座上去——来准备工作得不错啊。
老师的到来使这不见的气氛变得更加沉，空气迅速凝固。
这是本来该有的样子。也是班里自的风景。
「毕竟，今是要布中考试的结吧？」
树一副略显紧张的说。真岛老师他这样子不禁微微一笑。
「是如。我以告诉们的‘中、末考试不格就退学’这句话，来还记忆犹呢。虽说们是a班的才，是听到这话总会感到紧张跟不安也是的吧。
「们至今为止甚至连这理所当的心理准备都没有。能够到们成长之后的样子，我是欣慰。」
「结就是结，要是不格的话就得给我好觉悟。下来就布中考试的成绩。仔细确认，搞错自己的名字和成绩。」
监视摄像头遍布整个教室，敏锐的镜头一都在监视着全班同学。
丝毫不去照顾要隐藏个人报的学生，黑板上布了a班学生所有人的成绩。里不存在何隐私。而是完全布出来的结。就像营业员的业绩
布在司里一样，将能力的人和能力弱的人都暴露出来。
这种时候显眼的是成绩极为优秀的人和成绩差的人。多少会感到痛苦的是成绩差的人，会自顾自地从周围同学里感到压力和蔑视。
虽格线同一以来的考试比几乎没有变化，况稍稍有点变化了。
「下来发的分数也映了体育祭的结。虽有的同学在体育祭上大身手，分数超过了100，也按照100分处理。」
在之的体育祭上没得好成绩的倒数十名学生，他们要到中考试分数减去10分的惩罚。所幸我们班同学没有人是倒数的十名。
是所有人依旧是紧绷着精神。我清隆君他们，依旧是一副淡的模样。
虽说成绩结布的顺序是从成绩差的开始。是低分都有了近70分。所以没好的。高分还是我们三人的100分。
后成绩发布完，a班没有人退学。
「如们所见，因这中考试而退学的人数为0。安过考试了。」
「我们应该也清楚吧，从下周开始将会零零散散地开针对二学末考试中8门学科的小测试。估计有的同学已经开始复习备考了吧，我在这里再一。」
「首是一点，虽小测试都是100100分满分，内容的难度在初三的水。换句话说，这考试也是为了再确认们是否对础识有所掌握。且，这小测试跟一学的小测试一样，成绩不会成何影响。考0分还是100分都没。说到底是为了对目的实力进行评估。」
「是——我把话说在面，小测试的结不是没有义的。因为这小测试的结会在大度上影响到们的末考试。」
体育祭结束还没过多久，下一个课就要开始了。
「为了让们都能听懂，简单释一下也行。规定上是这小测试的结来决定班里的谁跟谁组成两人搭档』」
「搭档？」葛城对这种达出了自己的疑问。
「对。且这对搭档要以同生共死的关来参加末考试。要考的科目共八门，是100分满分，每个科目50，共400。还有，这存在两种不格线。一种跟以往的格线类似，所有科目都设有低60分的格线，有一科达不到60分的话两个人都要退学。这个60分的是两个人的成绩加起来的分数。」
「后就是这追加的退学标准，在总分上设置的格线。假设8个科目都考到了60分以上，总分要是低于二种格线的话也是不合格的。」
「关于这一点，的也是搭档两人的总分吗？」
「是如。总分的是搭档两人的成绩之和。虽们的总分格线还没确定下来，往年的总分格线是在700分上下。」
所谓同生共死，说的是共享分数的搭档双方一起退学吗。
「末考试分为两进行，每考门。个科目的顺序后面会再。要是出现因身体不适而导致无法参加的话，学校会审查其当性，在确认具备当性的况下会从过去的考试成绩中估算出分数来作为其末考试成绩，要是确认不具备当性的话按照缺席处理，全科目分数为0，记得注。」
也就是说，这是场无法逃避的考试吗。健康理也是实力的一部分，确实是规定的线。
这就是实，没办法。举个例子，往年的这个考试——俗称papershuffle，会有一组到两组搭档退学。且退学的人中大半都来自d班。」
「低于格线分数的两人搭档都要退学，没有例。要是觉得我是在吓唬们的话可以去问一问高年级的学生。毕竟们也差不多开始立起人际关了吧。」
便是如残酷的考试内容，往年却出现一到两组的退学搭档。感觉这一点真是有点奇怪。组合的不同甚至有可能出现毁灭性的结。
「后是关于在考试中的惩罚。理所当的，考试中禁止作弊。作弊的人当失去考试资格，跟搭档一起退学。不是这考试，所有的中、末考试都是如」
作弊等于退学，咋一会感觉是的惩罚吧。一般的高中会按照所有科目0分处理严警告处理，多也就是停学吧。既有不格就得退学的规定，作弊就肯定逃不过要退学的运。
「关键的搭档决定方会在小测试的结出来之后告诉们。」
听了这句话，我静静地拿起笔。几乎同时，身边的邻座也拿起了笔，一边望着贴在黑板上的纸，一边开始写起了。
「对了，还有一点，们要在末考试的舞台上从的侧面挑战课」
「还有一点？是还有其他吗？」
在班级有了许动摇之时，桥本为了归纳大家的疑问而应。
「对。首，末考试的试需要由们自己来出。后这卷子会分给出班级之三个班级中的一个。也就是对其他班级发起进攻』。」
「而予以迎击的班级用的是防卫』的。自己班级的总分数跟对方班级的总分数进行对比，胜的班级会从失败的班级里获得班级点数50点。」
以两人搭档的方维持科分数在学校给出的格线60分以上，同时还要超过往年700分左右的总分格线。进一步，还要使自己班级的总分数超过对方班级。
「分配的不同，有可能拉开点数差距吗？a班进攻d班，b班进攻a班。后假设a班进攻成功、防卫也成功的话，就能得到100点班级点数。是a班进攻d班的同时，d班也进攻a班的话，胜负一性就定下来了吧？」
「关于这一点也有确的规定。不用担心，在面对决的况下，班级点数变动100点。虽况不多，如双方的总分数同的话，班级点数不发生变动。」
「我们来出考，给其他班级的学生来没听说过这种。这种真的成立吗？要是学生出了本没法答的考，考试的难度就当高了」
「当，是给学生去的话恐怕会变成样吧。为，我们老师会严格而地对出好的考进行检查。这样一点们大可心。」
「出400问啊感觉时间上会紧迫啊。」
「万一要是没能完成试卷和答的制作，还留有救助措施。时间截止后，会使用学校预准备好的试卷给对方班级。是们得注，学校出的卷子难度会低，好觉悟」
救助措施这个说法听着还不错，实际上就类似于败。
无论如何都必须要完成考和答的制作。率领全班的实力高之人在顾忌自身的学习时，还要考、制作拿给对方班级的考。感觉会是个难度非高的考试。
「制作考的时候，不是靠班里的人制作还是找老师商量，抑是找其他班级高年级的学生商量，还是用网络，都是可行的，没的限制。要是校方能够的考，不是简单的还是难的都可以，内容不限」
「也就是说，我们将要挑战的末考试也是由其他班级的人出考吧。」。
「是的。以上就是对小测试跟末考试的考说。剩下的就需要们自己考了，大家现在可以自习了。」
在真岛老师的这句话下，今的课结束了。